Sinterklaas

Ik was het nog even vergeten dat sinterklaas langs was geweest op onze school. Hij kwam kijken naar onze film die we maakten als promotie voor zijn vele werk. Spijtig genoeg hadden de directeur en de regisseur van de film al de acteurs al betaald en dat kon gewoon niet. Sinterklaas wou alleen acteurs die geen centen hadden. In een groot spel trachten de kinderen om hun geld kwijt te geraken en dat lukte aardig. Dit deden ze niet door het weg te gooien maar door allerlei opdrachten uit te voeren. Uiteindelijk mochten de winnaars voor sinterklaas acteren en dat deden ze prachtig. De sint was echt in de wolken en klaar om er de volgende dagen hard te werken. Je zal het huis misschien ook wel gemerkt hebben.

Prachtig toneel Miss Wifi en Koebrev experimenteren

Vanmiddag mochten we met de eerste en de tweede klas op bezoek naar de Kroon. We zagen een prachtig toneelstuk. Het ging over twee mensen die experimenten uitvoerden. Het is open-deur-dag in het laboratorium van Miss Wifi, de directrice van een instituut waar wetenschappelijke experimenten worden uitgevoerd. Voor een uurtje mogen we toekijken naar de testen, onderzoekingen en experimenten. De 4 elementen komen aan bod: aarde, water, vuur en lucht. Koebrev is Miss Wifi’s assistent (hij is heimelijk verliefd op zijn bazin). Miss Wifi heeft het plan opgevat om de eerste vrouw te zijn die naar de maan reist. Alle experimenten draaien daarom. Is het mogelijk om naar de maan te reizen? Kunnen we duurzaam wonen op de maan? Groenten kweken? Vuur maken? Zonder dat Miss Wifi het ziet werkt Koebrev aan zijn eigen proeven: een geniale uitvinding om rakketten aan te drijven. Wanneer blijkt dat Miss Wifi kleurenblind is (een probleem dat ze lang heeft weten verstoppen) komt het hele maanproject op de helling te staan: iemand die geen kleuren kan onderscheiden zal nooit slagen in het examen voor kosmonaut.

leuke is dat we bekende spelers zagen zoals Machteld Timmermans en Danny Timmermans. We kennen ze als mevrouw Boma van FC de kampioenen en tom van W817.

Onderstaand filmpje is van de Engelstalige versie.

 

 

 

 

Vandaag en morgen nog geen school

Onze klas lag er vandaag maar verlaten bij. Spijtig genoeg niet voor een vakantiedag maar om een veiligheidsdag zoals je in artikel hieronder kan lezen uit de Standaard. Ook morgen is de school nog niet open.

DSCN8481.JPG

‘Zeg uw kind dat vandaag geen vakantiedag, maar een veiligheidsdag is’

Peter Adriaenssens geeft tips over wat ouders best vertellen aan hun kind
Scholen in en rond Brussel blijven maandag dicht omwille van veiligheidsredenen. Dat betekent dat veel kinderen thuis moeten blijven op een dag waarop ze dat niet gewoon zijn. Kinder- en jeugdpsychiater Peter Adriaenssens legt uit hoe ouders dat best aan hun kinderen uitleggen.

‘Het is heel belangrijk dat de waarheid wordt verteld’, zegt Peter Adriaenssens, kinder- en jeugdpsychiater verbonden aan het universitair ziekenhuis Leuven. Een verhaal verzinnen en angstvallig de realiteit vermijden, is geen goed plan volgens hem.

‘Let wel, de waarheid moet aangepast worden aan het niveau van het kind’, gaat hij verder. Wat wordt overgebracht en op welke manier dat gebeurt, moet passen bij de leeftijdsgroep waartoe het kind behoort. Het begrip van de realiteit en de toegang tot verschillende informatiebronnen is sterk afhankelijk van de leeftijd.

Angst kanaliseren

‘Een tiener kan je als een volwassene benaderen. Tieners ontvangen dezelfde informatie die volwassenen ook krijgen. Zo kunnen zij via hun smartphone of computer allerlei nieuwssites consulteren. Bovendien begrijpen zij zonder twijfel wat er via de radio en televisie wordt verspreid’, stelt Adriaenssens.

Jongere kinderen verdienen een aparte aanpak. Ouders moeten beseffen dat hun houding en de sfeer waarin alles wordt meegegeven van cruciaal belang is. ‘Angst is besmettelijk. Het is dus heel belangrijk dat ouders hun eigen angsten kunnen kanaliseren vooraleer ze hun kinderen vertellen wat er aan de hand is. Dat wil niet zeggen dat ze hun ongerustheid moeten ontkennen, ze moeten er gewoon realistisch mee omgaan’, aldus de psychiater.

Wat Adriaenssens voorstelt is dat ouders zowel het kwade als het goede bespreken en daarbij het onderscheid beklemtonen. ‘Wanneer ouders dan over het kwade spreken, kunnen ze zeggen dat er al altijd mensen zijn geweest die het niet goed menen met anderen en dat zij er ook altijd zullen zijn. Dat is een realiteit die kinderen onder ogen moeten zien.’

Positieve levenslessen

Maar daar mogen ouders het niet bij laten. Het is goed om te benadrukken dat we blij moeten zijn dat de politie en het leger bestaan en dat zij er zijn om ons te beschermen tegen zo’n mensen. Dat creëert een aangenaam en veilig gevoel. ‘Zo kan dan gezegd worden dat het vandaag geen vakantiedag is, maar een soort van veiligheidsdag.’

Het kan nooit kwaad om dan nog eens te benadrukken dat de meeste mensen niet zo zijn. ‘De nadruk leggen op de verbondenheid voor het goede doel en aantonen dat we met z’n allen meeleven, is in die zin een heel positieve levensles voor kinderen’, zegt Adriaenssens.

Ouders kunnen dit doen aan de hand van verwijzing naar sprookjes. Wat zich daar makkelijk toe leent, is het verhaal van de wolf en de biggetjes. ‘Omdat de biggetjes samen nadenken en slimme plannen bedenken, wordt de wolf op het einde van de rit gestraft. Zo bouwen de biggetjes samen een huis van steen en daar had de wolf niet aan gedacht’, klinkt het.

Op die manier tonen ouders aan dat verbondenheid en samenwerking het winnen van de boosdoener.

De meester is al 35 jaar meester

Gisteren kwamen de meesters die samen met onze meester afstudeerden in Sint-Thomas in het jaar 1981 bijeen voor een reünie. Het was echt tof om elkaar terug te zien. De meesten waren ofwel directeur of deden een ander jobke in het onderwijs en er waren zelf meesters bij die al op pensioen waren. Enkel onze meester en een meester uit West-Vlaanderen stonden nog echt voor de klas. Je krijgt hieronder de foto van 35 jaar geleden en daaronder die van gisteren. Iedereen staat op dezelfde plaats als vroeger. Zo zien jullie hoe de meester er uitzag in 1981. Tof hé!

35jaarlater

Naar het kerkhof

Maandag trokken we met de tweede leerjaren naar het kerkhof. Eerst bezochten we het oude kerkhof. Daar zagen we dat het monument van de gesneuvelde soldaten al mooi was bebloemd voor woensdag, de dag van wapenstilstand. De meester vertelde dat heel wat namen van gesneuvelde soldaten die op het monument stonden voorkwamen in straatnamen van Sint-Agatha-Berchem. Hierna trokken we naar het nieuwe kerkhof waar de juf en de meester ons van alles vertelde over hoe mensen begraven worden. We zagen het columbarium met allemaal gesloten deurtjes en meestal voorzien van foto’s en naamplaatjes. We merkten ook dat op sommige grafzerken meerdere namen stonden.

kerkho4kerkhofsab2

De eerste wereldoorlog

Woensdag voor het verlof gingen we met onze klas naar een boeiende tentoonstelling in de oude kerk. Het ging over de tweede wereldoorlog en net als vorig jaar kregen we een meer dan behoorlijke uitleg van de meester Bruno. Man, wat kan die boeiend vertellen over de oorlog! Hij verraste ons met heel wat weetjes en al de kinderen waren een en al oor. Bovendien was het een prachttentoonstelling waar ik echt iedereen zou willen na toe sturen.